雕塑是世界五大艺术之一，与建筑关系紧密。中国雕塑独树一帜，其发展对于世界艺术史有着重要的贡献。雕塑课程是小学美术课程中造型领域的重要组成部分。它帮助孩子们建立三维认知、感受材料特性、提高审美判断能力。当代语境下的雕塑更是一门综合性艺术，不仅仅是三维造型，材料和科技的发展也在使雕塑的形式不断的发生变化。雕塑在不断的与生活中的实际问题建立联系，本次社团挑选生活中比较关注的一个问题“废弃纸张的再利用”，来展开纸雕塑的教学和相关活动。 纸雕塑是以纸为雕塑材料进行创作的一种艺术表现形式，社团的主要创作都围绕着生活和学习中所产生的废纸来进行，探索纸在雕塑创作中的无限可能。同时也培养孩子们生活中发现材料、欣赏材料、珍爱材料的意识，同时为学校培养雕塑人才。 预期目标：通过社团学习，让学生关注三维作品创作、材料、传统工艺、环保。帮助学生解决二维到三维空间的思维转换。学会纸雕塑的基本制作工艺和流程，掌握雕塑基本造型能力（造型基础、材料使用、塑造技法、工具使用），了解展览策划方案及布展方法。将再造纸工艺引入到学习中，不仅学习传统工艺技术，还能解决浪费的问题，在学校产生一个很好的环保效应，来影响更多的同学。 学期计划： 素描基础→雕塑基础→雕塑创作思维→搜集废旧纸张→制作纸浆→构思题材→绘制小稿→泥塑大稿→模具翻制→纸浆雕塑→雕塑着色与布置。时间根据学生学习阶段的完成情况灵活调整。 上课时间： 周二下午16:30-18:30 高元昌，2016年毕业于清华大学美术学院雕塑系，研究生学历，雕塑专业，本科、研究生在读期间，曾获清华大学美术学院优秀毕业作品、清华大学优良毕业生、北京市优秀毕业生。2019年9月获第十三届全国美展优秀作品奖。2017年1月入职北京亦庄实验小学，从教五年。在校期间申请并开设小学雕塑课程，具有较为丰富的雕塑教学经验。

周二下午4:30——6:30