四年级级部是一个勇于探索、敢于创新的团队，是一支由学者型导师与艺术家般教育者融合而成的教师队伍，在实践探索中形成了一套富有特色的级部文化。

“多样课程”是本级部“学生立场”的教育实践外化。从一年级的始业课程《我是小学生啦》《我爱我家》《温暖小窝》，二年级的项目课程《我为家乡代言》《当春乃发生》等，到三年级的融合课程《遇见匹诺曹》《一个logo的诞生》，再到四年级的《漫游神话—我是游戏设计师》，四年级级部不断创新课程，落实培养学生核心素养；研究常态课，探究从教走向学的策略，践行大单元教学，帮助学生抵达深度理解，提升综合素养，让每个孩子都拥有黄金学习旅程。

“目标导向”是本级部培养学生自我发展能力的重要策略。“五星教室”是本级部以“自主管理”为内核的传统项目，由各班检查员和通讯员全权管理，自主运行，自主评价，自主监督，释放出学生自主管理的巨大能量和无限可能。“免试生制度”是本级部的另一项金牌培养项目。该制度将过程性评价与形成性评价相结合，通过学生的日常积累与面试表现进行考量，激励学生的学科学习热情，让学习既脚踏实地，又精彩纷呈。

“家校联动”是本级部以一贯之的教育理念。为了助力家校共育，续航学生发展，本级部定期举行家长学校，传播前沿教育理念，为家庭教育排忧解难，让家校同频共振，互通有无，为了孩子的发展携手向前。

四年级级部坚信：每朵花会各按时节，绽放鲜妍。愿做护花人，育土待香来。