“这是一所‘神奇’的学校，她在教室、课程、教材、教师等各个领域的变革让人耳目一新。”《北京晨报》这样报道她。这所学校名为北京亦庄实验小学，她还有一个名字——北京十一学校亦庄分校。
　　“这是我爱的地方，在这里我能被听到、被看到。”六年级的孩子这样说，迎面走来的四年级孩子笑着说，“我在这里度过成人礼，这也是让我有安全感的地方。”
　　“56亩地的校园，全功能的教育社区”
　　十一学校北京亦庄实验小学地处北京经济技术开发区，它将以开放多元的设置课程、自由包容的办学精神和一流的硬件设施，努力打造中国小学课程改革的示范学校。
　　这所学校拥有北京市堪称罕见的56亩地的校园，里面设有数字电影院、电视台、录音棚、微格教室、图书馆、体育场馆等一流设施，还有完全交由孩子运作的超市、模拟校园金融系统、儿童艺术创意街区……没错，这是一个全功能的教育社区，孩子在这里对接世界，对接未来。
　　“让教育自然发生”
　　春天的校园，长满绿油油的小草，仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色。细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠，在阳光的照射下反射出七彩光芒，显得生机勃勃！道路两旁的玉兰最惹人喜爱，所谓“刻玉玲珑，吹兰芬馥”……这些都飞入孩子们的写绘和习作中，不知是春日胜丰富了孩子们的所见，还是孩子们装扮了春天。
　　这也难怪“亦课程”的学习材料中，“春天”是老师们最青睐的校本化教材主题呢！一开始，是老师带领孩子们“发现春天”“写意春天”，一起“在春天里，做一件美丽的事”。这也是亦小坚持“让教育自然发生”的一个缩影，教育即生活，学习即游戏。
　　“给儿童一个世界，还世界一个未来！”
　　亦小在尝试着把学习还给学生，生活是学习场景、学校是学习场所、教师是学习资源、教室是学习孵化器。
　　进入亦小的教学楼，迎面而来长长的照片墙，捕捉记录了孩子和老师们上课或活动的瞬间，笑意像阳光一样穿镜而来。无论外墙还是内室，这里的每一面墙壁都会说话。
　　120平米的国际化多功能复合教室，图书阅读区、多媒体浏览区、休闲活动区，都整合在一间属于他们的教室里。120平米的大教室，面积是标准教室的两倍，分学习区和游戏区，用沙发隔开，地毯色彩明丽，小朋友在上面散坐着讲话、游戏或看书。没有讲台，教室前面是多媒体，后面桌上是电脑，两侧有书柜、书架、绿植、挂衣架，孩子的外套安静地挂在上面，书包放进书柜，像在家里一样。把桌椅拼在一起，小组合作学习。四周悬挂或摆放着孩子们自己的绘本、彩塑等作品，像一个开放式小型图书馆。
　　“老师，陪伴与智慧的潜心研究者”
　　亦小实行”包班制”，教室就是老师的办公室，老师和学生每天共同生活学习在属于他们的教室里，寒来暑往，和孩子们一起茁壮成长，丰富生命体验。
　　亦小的老师在课余和寒暑假研修时间，分学科、分领域、分板块地研究国家课程标准，把课标变成学生看得懂、家长可以用的学习标准。并根据韦伯知识深度理论，对学习目标进行DOK分级，基于此打造主题式的、项目式的等多种多样科学有趣的课程。
　　“游戏是孩子的第二生命，是孩子的第一所学校”
　　下课后，学校里的百米沙道是孩子们撒欢的好去处。由于学生们很喜欢玩沙子，学校把一条一百米长、六米宽的校内马路，深挖一米，填满几百吨海沙，形成了一个“沙的王国”。围绕这条沙道，学校开发了一系列课程，比如沙雕、沙画、沙道体育比赛……”
　　百米沙道旁的轮滑场上，是在刻苦训练的亦小轮滑队的队员们。赛场上，亦小轮滑队的孩子们就像童话里的公主，用专业的态度和动作在冰雪舞台上绽放光彩。所谓“十年磨一剑”，每个高难度的工作、转身、跳跃、队形的完美呈现都是他们日复一日训练的结果。全国花样滑冰锦标赛、中小学生冬季运动会、国际轮滑节、北京市冰雪节……这只自律的轮滑梦之队包揽了无数轮滑大奖。亦小也在2020年10月，获得教育部认定并命名为北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。
　　图书馆，也是孩子们最爱去的一个地方。翻转课堂的引进和使用，更是将图书馆与信息化有效地连接。每个班级每周都有一节专属阅读课；这个完全开放的空间可以任孩子们随意使用，孩子们可以坐在沙发、坐在字母形状的椅子上安静翻看，甚至可以用最舒服的姿势在地毯上小声地讨论书中的故事情节……享受这静谧的阅读时光。午间和放学后，孩子们还可以拿着自己的读书卡来这里借书回家阅读。
　　戏剧教室，也是校园里的人气角落，戏剧课和戏剧社团都是孩子们释放自我的舞台。在短短几年里，《当我长大》《长袜子皮皮》等由文学作品改编的剧目以及根据当下孩子们遇到的真实挑战，师生创作的《我想对你说》等剧目，已经在北京亦庄实验小学的黑匣子剧场与大家见面。精心准备的舞台、编排复杂的灯光，振奋人心的音乐……《当我成长》《长袜子皮皮》等剧精彩上演，这些剧目从现实中汲取灵感，聚焦当下的友情、家庭、亲子沟通及儿童成长问题。
　　走过校园里学生生活的每一方天地，渐渐地，校园在金灿灿的余晖中站成一副美丽的画。送走最后一批活泼可爱的孩子，热闹了一天的亦小变得静寂了。恋恋不舍的孩子们、迟迟未归的老师们，都在默默地诉说着对这学校的爱和爱护。
　　给孩子一个爱上学校的理由，亦小做到啦！在这里，学生被看到、被读懂，这里没有学的界限，但有教的量规；没有围墙的束缚，却有温和坚定的陪伴。